Presentazione
Durata
dal 4 Maggio 2026 al 30 Giugno 2027
Descrizione del progetto
PUBBLICAZIONE_GRADUATORIA_DEFINITIVA_ATA_Agenda_Sud.pdf.pades
PUBBLICAZIONE_GRADUATORIA_PROVVISORIA_ESPERTI_E_TUTOR_AGENDA_SUD_2.pdf.pades
DECRETO_NOMINA_COMMISSIONE_ATA_AGENDA_SUD_2.pdf.pades
PUBBLICAZIONE_GRADUATORIA_DEFINITIVA_ESPERTI_E_TUTOR_Agenda_Sud.pdf.pades
Decreto_assegnazione_incarichi_ESPERTI_e_TUTOR_AGENDA_SUD_-AVVISO_53338.pdf.pades
PUBBLICAZIONE_GRADUATORIA_PROVVISORIA_PERSONALE_ATA Agenda_Sud.pdf.pades
DECRETO_NOMINA_COMMISSIONE_ESPERTI-_TUTOR_AGENDA_SUD_2.pdf.pades
Decreto_assegnazione_incarichi_ATA_AGENDA_SUD_-AVVISO_53338.pdf.pades
Decreto_assegnazione_incarichi_ATA_AGENDA_SUD_-AVVISO_53338.pdf.pades
PUBBLICAZIONE_GRADUATORIA_DEFINITIVA_ATA_Agenda_Sud.pdf.pades
PUBBLICAZIONE_GRADUATORIA_PROVVISORIA_ESPERTI_E_TUTOR_AGENDA_SUD_2.pdf.pades
AVVISO_CORSISTI_AGENDA_SUD_2.pdf.pades
Il Progetto “PotenziAMO le competenze ” prevede : – attività formative integrate per consentire di esplorare interessi e attitudini, sostenuti da una rete di comunicazione attiva tra studenti, famiglie e docenti;
– laboratori pratici nei quali gli alunni metteranno alla prova le proprie abilità e interessi in un contesto sicuro ed orientato alla crescita. Gli studenti svilupperanno competenze non solo accademiche, ma anche sociali ed emotive, come l’autocontrollo, la resilienza e la gestione delle emozioni, abilità cruciali per il loro futuro scolastico e professionale . Attraverso l’apprendimento esperienziale, gli studenti acquisiranno conoscenza attraverso esperienze concrete, riflettendo e costruendo una comprensione pratica. Questo approccio, cheinserisce l’apprendimento nella realtà quotidiana è alla base della didattica esperienziale , la quale incoraggia un’esplorazione attiva delle proprie inclinazioni fin dalla giovane età, attraverso quattro fasi: esperienza concreta, riflessione, concettualizzazione e sperimentazione.
Obiettivi
Con il suddetto progetto, l'Istituto vuole offrire agli alunni della Scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo “Leonardo Sciascia “ di Camporeale la possibilità di prolungare il tempo scuola e recuperare le competenze di base in Italiano, L2, Matematica ,scienze e Inglese. Attraverso I percorsi delle unità modulari con metodologie didattiche creative e innovative, saranno coinvolti alunni con bisogni speciali e coloro che provengono da famiglie in condizioni di svantaggio socioculturale.